Soạn bài Hội thi thổi cơm| Văn 7 tập 1 Cánh diều

1. Soạn bài Hội thi thổi cơm: Chuẩn bị

- Một số hội thi dân gian phổ biến có thể kể đến: đấu vật, chọi gà, đua thuyền,...

- Một số hội thi hiện đại nổi tiếng có thể kể đến: thi hùng biện, sáng tác thơ văn,...

2. Soạn bài Hội thi thổi cơm: Đọc hiểu

2.1 Tại sao đoạn mở đầu được in đậm? Nội dung chính của đoạn này là gì?

- Đoạn mở đầu được in đậm bởi đây là đoạn Sapo nhằm thu hút người đọc.

- Nội dung chính của đoạn này là giới thiệu về hội thi thổi cơm.

2.2 Bức ảnh minh họa cho nội dung gì?

- Bức ảnh đã minh họa hội thi thổi cơm của dân gian

2.3 Địa điểm hội thi ở Từ Trọng có gì đặc biệt?

- Điểm đặc biệt của địa điểm hội thi ở Từ Trọng là ở chỗ người dự thi sẽ ngồi ở trên thuyền thúng trong một cái đầm rộng lớn, mát mẻ lộng gió.

>> Xem thêm: Soạn văn 7 Cánh diều

2.4 Người dự thi và cách thi ở Hành Thiện có gì đặc biệt?

- Người dự thi và cách thi ở Hành Thiện đặc biệt ở chỗ:

• Người dự thi sẽ là nam giới.

• Cách thi: Mỗi nhóm dự thi sẽ gồm hai người, xếp thành hàng ngang. Một người sẽ buộc cành tre dẻo dai vào thắt lưng, ngọn tre sẽ để cao hơn đầu. Trên ngọn tre sẽ treo sẵn một niêu cơm và người con lại sẽ có nhiệm vụ nổi lửa nấu cơm. Cả hai người sẽ vừa nấu vừa đi quanh sân đình.

3. Soạn bài Hội thi thổi cơm: Trả lời câu hỏi cuối bài

3.1 Câu 1 trang 108 SGK Văn 7/1 Cánh diều

Chỉ ra bố cục của văn bản Hội thi thổi cơm. Mỗi phần của văn bản cung cấp cho người đọc thông tin gì? Theo em, thông tin nào là quan trọng nhất? Vì sao?

- Có thể chia bố cục của văn bản Hội thi thổi cơm thành 5 phần:

• Phần 1: Từ đầu đến “vừa đi vừa nấu cơm” - Giới thiệu khái quát về hội thi thổi cơm.

• Phần 2: Tiếp theo đến “dùng để cúng thần” - thi nấu cơm ở hội thị Cấm tại Từ Liêm - Hà Nội.

• Phần 3: Tiếp theo đến “xong trước là người thắng cuộc” - Nội quy, cách thi nấu cơm ở hội làng Chuông Hà Nội.

• Phần 4: Tiếp theo đến “ai có nồi cơm hoặc chõ xôi chín dẻo, ngon là người thắng cuộc” - Thi nấu cơm ở hộ Từ Trọng tại Hoằng Hóa - Thanh Hóa.

• Phần 5: Còn lại - Thi nấu cơm ở hội Hành Thiện tại Nam Định.

• Theo em, thông tin quan trọng nhất trong văn bản là những quy tắc, luật lệ của hội thi nấu cơm bởi đây là những quy tắc cơ bản nhất để tạo nên một cuộc thi đúng luật.

Lộ trình khóa học DUO sẽ được thiết kế riêng cho từng nhóm học sinh, phù hợp với khả năng của các em cũng như giúp các em từng bước đạt điểm 9, 10 trong mọi bài kiểm tra.

3.2 Câu 2 trang 108 SGK Văn 7/1 Cánh diều

Các thông tin trong văn bản được sắp xếp theo trật tự nào? (Gợi ý: trật tự thời gian, quan hệ nguyên nhân - kết quả, mức độ quan trọng hoặc các đối tượng được phân loại). Cách sắp xếp thông tin đó tạo ra hiệu quả như thế nào?

• Các thông tin trong văn bản được sắp xếp theo trình tự thời gian của cuộc thi từ khi cuộc thi bắt đầu đến lúc kết thúc. Cách sắp xếp thông tin đó khiến cho người đọc dễ hình dung về cách thức tham gia cũng như luật lệ của hội thi thổi cơm.

• Cách sắp xếp thông tin đó có tác dụng giúp cho người đọc dễ dàng tiếp cận thông tin và phân biệt được rõ ràng sự khác nhau của mỗi cuộc thi nấu cơm ở địa phương khác nhau.

3.3 Câu 3 trang 108 SGK Văn 7/1 Cánh diều

Chỉ ra những điểm giống và khác nhau trong hội thi thổi cơm của các địa phương được nói tới trong văn bản.

- Điểm giống nhau:

• Người tham gia thi nấu cơm đều phải thực hiện các thử thách để dành chiến thắng

• Tiêu chí đánh giá lựa chọn người thắng cuộc đều là nấu cơm ngon nhất và nhanh nhất.

- Điểm khác nhau

Hội Thị Cẩm

Hội làng Chuông

Hội Từ Trọng

Hội Hành Thiện

Địa điểm tổ chức

- Từ Liêm - Hà Nội - Trên mặt đất

- Hà Nội - Nam ở trên thuyền, nữ trong một vòng tròn

- Thanh Hóa - Trên thuyền thúng

- Nam Định - Trên mặt đất

Đối tượng

Cả nam và nữ

Cả nam và nữ

Cả nam và nữ

Chỉ có nam tham gia

Thử thách

Phần thi giã gạo

Cùng lúc nữ cõng con và giữ con cóc trong vòng tròn, nam bơi thuyền khi nấu cơm

Ngồi trên thuyền bồng bềnh

Nấu cơm khi nồi cơm treo trên ngọn tre

3.4 Câu 4 trang 108 SGK Văn 7/1 Cánh diều

Mục đích của văn bản Hội thi thổi cơm là gì? Phân tích một số nội dung cụ thể trong văn bản để thấy người viết đã đạt được mục đích đó.

- Mục đích của văn bản Hội thi thổi cơm là để giới thiệu cho người đọc về các cuộc thi thổi cơm tại các địa phương khác nhau trên đất nước Việt Nam.

- Trong văn bản, người viết đã phân tích được sự giống và khác nhau giữa các cuộc thi. Cả về thể lệ, cách tham gia, địa điểm tổ chức để người đọc hình dung được một cách dễ nhất.

3.5 Câu 5 trang 108 SGK Văn 7/1 Cánh diều

Văn bản trên giúp em hiểu thêm điều gì về hội thi thổi cơm? Hãy chỉ ra luật thi và cách thi thổi cơm của một địa phương được nêu trong văn bản mà em thấy thú vị.

- Văn bản trên đã giúp em hiểu thêm về quy tắc và luật lệ của hội thi thổi cơm tại các địa phương khác nhau.

- Hội thi tổ chức tại hội Từ Trọng, Hoằng Hóa, Thanh Hóa đã tạo cho em hứng thú nhất bởi luật thi độc đáo:

• Cuộc thi sẽ tổ chức tại một đầm lầy lộng gió còn người dự thi thì ngồi trên thuyền thúng. Mỗi người thi sẽ ngồi tại một thuyền khác nhau. Trên thuyền có đủ kiềng, rơm ẩm, bã mía tươi,...

• Sau khi có hiệu lệnh bắt đầu, các thí sinh sẽ chủ động đưa thuyền đến giữa hồ. Điều kiện thời tiết có thể gây cản trở lớn khi gió sẽ làm lửa tắt, mưa sẽ khiến củi trở nên ướt khó bắt lửa. Đến khi cuộc thi kết thúc, đội nào nấu được nồi cơm ngon nhất, dẻo nhất sẽ dành được chiến thắng.

3.6 Câu 6 trang 108 SGK Văn 7/1 Cánh diều

Văn bản Hội thi thổi cơm chỉ có một ảnh minh họa. Nếu vẽ minh họa thêm cho bài viết, em sẽ chọn nội dung nào? Vì sao em lại chọn nội dung đó để vẽ?

Nếu vẽ minh họa cho bài viết, em sẽ chọn minh họa hình ảnh người phụ nữ đảm đang một tay thổi cơm một tay bế con ở cuộc thi tại hội làng Chuông.

Qua bài viết trên, Vuihoc đã mang đến cho các em Soạn bài Hội thi thổi cơm Văn 7 tập 1 Cánh diều. Hy vọng qua bài viết này các em sẽ có thêm những gợi ý và hướng dẫn trọng điểm cho tác phẩm, giúp các em hiểu tác phẩm một cách chi tiết hơn. Để bổ sung thêm nhiều kiến thức bổ ích với các chủ đề cũng như nội dung khác nhau, các em hãy thường xuyên theo dõi các bài viết mới nhất của Vuihoc nhé!

>> Mời bạn tham khảo thêm:

• Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật
• Soạn bài Tự đánh giá trang 98
• Ca Huế